



本案的設計探討了一種方法論,將串聯式的集合住宅視為一個單元,以模數化的方式將其推拉,形成一個“鋸齒狀”的原型;再根據場地的情況將原型復制,變形與疊加,并在各單元之間形成了由疊加而產生的4層高的公共空間;最后旋轉單元和圍合場地,形成一個從24米逐單元升高至70米的形態,使之被“錨固”在場地之中。建筑的西北角開洞作為人行主入口,場地東南角將地平抬起,作為社區的配套服務公建,與住宅體量形成一個半圍合的“場域”,連同住宅單元之間的空中公共空間一起,為高校教師們提供了擁有場所意識的空間。

各單元之間形成的4層高的公共空間,不僅僅是一個簡單的連通通道,它更像是一座架空的“城市花園”。這個空間內種滿了各種植物和花卉,有些層還設置了座椅和休息區域。這里成為了年輕高校教師們的聚集地,他們可以在這里交流學術,分享生活,為年輕的高校教師們提供了擁有場所意識的空間。

